Retos y Alternativas Ecosociales para el siglo XXI

Retos y alternativas ecosociales para el siglo XXI es un dossier, en formato web, que quiere reunir, ordenar y divulgar de forma accesible los distintos conocimientos que existen sobre la crisis ecológica, sus causas y consecuencias sociales, y las posibles alternativas que van a marcar las decisiones colectivas de las próximas décadas. Introducir estos temas en el debate público mostoleño es imprescindible para que la ciudadanía pueda ejercer totalmente sus derechos democráticos, teniendo la información necesaria y con una fundamentación firme. Además, esto permitirá que las transformaciones que vienen sean vividas del mejor modo posible, con una mirada ilusionante y esperanzadora.

La crisis ecológica es el gran tema de nuestro tiempo. Un asunto central, que marcará como ningún otro el siglo XXI, y que la ciudadanía conoce todavía de modo muy superficial. Cuestiones calificadas de “ambientales” como el cambio climático, la escasez de agua o el agotamiento de los combustibles fósiles, tienen ya efectos en muchas otras dimensiones de la vida moderna.

Por ejemplo, estas “cuestiones” son, en parte, responsables de que la economía global esté contra las cuerdas, con una situación de depresión económica crónica que comenzó allá por 2008 y de la que no se consigue salir. Los únicos medios que se han puesto en marcha para salir de esta situación han sido las devaluaciones salariales y las políticas de austeridad que, hasta el momento, han demostrado una dudosa eficacia y una cuestionable justicia. También están provocando un terremoto geopolítico, cuya consecuencia directa es un inmenso flujo migratorio, que está alimentando la catástrofe humanitaria más intensa que ha conocido Europa desde la Segunda Guerra Mundial. Nuevas formaciones políticas, que rompen el mapa parlamentario tradicional en muchos países, emergen en este contexto turbulento. Y la sociedad civil experimenta con formas alternativas de relacionarse, organizarse, consumir y concebir el mundo, que dibujan un futuro muy distinto al presente.

Por todo ello conviene tratar las cuestiones ambientales como cuestiones ecosociales, porque en el siglo XXI no se puede entender lo social sin la realidad ecológica y viceversa.

Ante estos desafíos sin precedentes, nuestras ciudades están obligadas a transformarse en hábitats más sostenibles. Para ello, la ciudadanía debe jugar un papel protagonista, porque la sostenibilidad no es un reto técnico, sino sociocultural. Con el objetivo de fomentar esta reflexión común, tanto por el lado del diagnóstico de lo que ocurre como por el lado de las alternativas, se ha creado este espacio web.

Este dosier ha sido elaborado por la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Móstoles en colaboración con el Instituto de Transición Rompe el Círculo, colectivo mostoleño que lleva más de 8 años trabajando en la investigación, divulgación y puesta en práctica de alternativas ecosociales en el municipio. Para la elaboración de los contenidos se han generado materiales propios. En aspectos puntuales también se han utilizado recursos educativos de le web Tiempo de Actuar, de FUHEM ecosocial y de las publicaciones de Ecologistas en Acción (ambos disponibles en licencia abierta creative commons reconocimiento-compartir igual).

MÓDULO I: Introducción a la cuestión ecosocial

MÓDULO I: Introducción a la cuestión ecosocial

Desde hace más de cuarenta años escuchamos mensajes de autoridades políticas, grupos de activistas y voces científicas que nos instan a proteger el llamado Medio Ambiente, puesto que la actividad humana ha puesto en peligro el planeta Tierra y es preciso que cambiemos de rumbo para alcanzar formas de desarrollo sostenible.

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Parte I
EL DIAGNÓSTICO

MÓDULO II: Una crisis civilizatoria

MÓDULO II: Una crisis civilizatoria

Vivimos en el umbral de una gran encrucijada. Una serie de cambios históricos que no tienen precedentes y que pueden conducir a nuestras sociedades a caminos muy diferentes. La crisis económica que se ha enquistado en nuestras vidas, desde hace ya más ocho años, no es solo una crisis económica.

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MÓDULO III: Los límites del crecimiento

MÓDULO III: Los límites del crecimiento

Uno de los aspectos centrales para entender la crisis ecosocial, y la amenaza que supone para nuestra civilización, es comprender su particular naturaleza temporal. La cuenta atrás que nos exhorta para actuar y tomar medidas no se mantiene uniforme: corre cada vez más deprisa, porque la economía y la población mundial funcionan en una aceleración constante.

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MÓDULO IV: Agua

MÓDULO IV: Agua

La importancia del agua no radica solo en su consumo directo, sino también en sus implicaciones para producir alimentos. Bebemos un promedio de cuatro litros de agua por día, de una forma u otra, pero la comida que comemos cada día requiere 2.000 litros de agua para producirse.

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MÓDULO V: Energía

MÓDULO V: Energía

Sin energía nada funciona. Por eso la energía no es un recurso económico más, es un prerrequisito y supone un aspecto estratégico para cualquier sociedad. Esto explica por qué la obtención de energía ha sido siempre una de las obsesiones geopolíticas más importantes del poder político.

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MÓDULO VI: Minerales

MÓDULO VI: Minerales

El consumo de minerales es esencial para el funcionamiento de la civilización moderna. Entre un 8 y un 10% de nuestra energía, es decir, de nuestra capacidad de trabajo total, se emplea en la extracción de minerales. Según el Instituto para la Información de Minerales (IIM), un norteamericano medio necesita 17 toneladas anuales de minerales para mantener su nivel de vida.

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MÓDULO VII: Cambio climático

MÓDULO VII: Cambio climático

El clima del mundo ha cambiado y cambiará a lo largo de la historia. El planeta Tierra ha vivido épocas más frías que las actuales (los periodos glaciares) y épocas más cálidas. El problema es que el calentamiento que hoy está en marcha no es producto de la evolución del propio sistema climático, sino que está siendo inducido por la actividad industrial humana.

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MÓDULO VIII: Biodiversidad

MÓDULO VIII: Biodiversidad

El Convenio de Diversidad Biológica de Naciones Unidas define la biodiversidad como la «variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas».

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MÓDULO IX: Contaminación química, atmosférica y acústica

MÓDULO IX: Contaminación química, atmosférica y acústica

El problema de la contaminación es, esencialmente, un problema de salud pública, y por tanto de supervivencia social. Alrededor de la expulsión incontrolada de residuos al entorno están proliferando toda una serie de enfermedades que permanecen ocultas mediáticamente para no cuestionar el modo de producción que las genera.

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MÓDULO X: Residuos

MÓDULO X: Residuos

Nuestras sociedades son sistemas metabólicos: extraen energía y materiales del entorno, los procesan y transforman y después excretan los desechos en forma de residuos. La ley 22/2011 de Residuos y suelos contaminados define un residuo como «cualquier sustancia u objeto que su poseedor deseche o tenga la intención o la obligación de desechar».

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MÓDULO XI: La cuestión tecnológica

MÓDULO XI: La cuestión tecnológica

Uno de los principales obstáculos que encontramos en nuestro marco cultural para comprender el problema de la crisis ecosocial es el papel de la tecnolatría como religión de sustitución. Esto es, como un conjunto de ideas que cumple en las sociedades modernas el mismo tipo de papel que la religión cumplía en las sociedades antiguas.

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MÓDULO XII: Los Conflictos Ecosociales

MÓDULO XII: Los Conflictos Ecosociales

La creciente tensión ecológica ha llevado a una proliferación espectacular, en las últimas décadas, de los conflictos socioecológicos o ecosociales. La intensificación de la presión sobre los recursos multiplica la explotación de la naturaleza y la destrucción de comunidades y formas de vida tradicionales ha conllevado resistencias populares y la respuesta violenta de los poderes económicos.

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MÓDULO XIII: Una Economía y una Cultura de Espaldas a la Naturaleza

MÓDULO XIII: Una Economía y una Cultura de Espaldas a la Naturaleza

El enfoque de la economía convencional contempla el proceso económico como un sistema aislado del entorno social y ecológico. Tal visión del proceso económico genera automáticamente un medio ambiente externo que deja fuera muchas cosas. Entre ellas figuran los recursos naturales o funciones ambientales, que carecen de un precio de mercado, y los residuos y contaminación generada en los procesos productivos.

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Parte II
LAS ALTERNATIVAS

Un movimiento de transición hacia la sostenibilidad no puede caer en la ilusión del control absoluto y tiene que dejar espacio a lo imprevisible. El famoso economista ecológico rumano Georgescu-Roegen afirmaba que quien creía en poder diseñar un plan en un papel para la salvación ecológica de la especie humana no comprendía la naturaleza de la evolución. Y ni siquiera la de la historia, que es la de la lucha permanente bajo formas siempre nuevas, no la de un proceso físico-químico controlable y predecible. Esto significa humildad y también, en consecuencia, cierta flexibilidad política y social que no está desligada de la audacia o de una necesaria radicalidad (entendida como ir a la raíz de los problemas). Necesitamos cambios radicales, pero como el viaje no dejará de ser una exploración, no podemos anclarnos a ninguna dirección predeterminada.

Se presentan en esta sección una serie de horizontes abiertos de tareas comunes, cuya función es dar algunas orientaciones y lanzar bengalas que sirvan para salir de la confusión y la parálisis que impone la crisis ecosocial.

MÓDULO I: Principios generales para transitar hacia la sostenibilidad

MÓDULO I: Principios generales para transitar hacia la sostenibilidad

Más que conducirse de modo rígido hacia fines predeterminados, un proceso de transición hacia la sostenibilidad debe orientarse por una serie de principios generales, alrededor de los cuales gire toda la acción de conjunto y vayan definiendo un nuevo modo de vida.

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MÓDULO II: El ámbito personal y sus límites

MÓDULO II: El ámbito personal y sus límites

Las medidas y acciones en el ámbito personal son la primera línea de frente del cambio ecosocial, porque su puesta en marcha no depende más que de la voluntad y las ganas de la persona.

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MÓDULO III: El cambio de modelo productivo

MÓDULO III: El cambio de modelo productivo

La transición hacia la sostenibilidad depende de que seamos capaces de desplegar un nuevo modelo productivo que refleje otra relación con la naturaleza. Un nuevo modelo productivo que suponga un sistema de intercambio de energía y materiales que sea sostenible. Este es un campo de tareas en el que el cambio tecnológico juega un papel esencial, y sus frentes de intervención son múltiples.

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MÓDULO IV: Transformaciones en el sistema socioeconómico

MÓDULO IV: Transformaciones en el sistema socioeconómico

La transición de las sociedades industriales a la sostenibilidad está llamada a fracasar si no viene acompañada de una transformación profunda del sistema económico y social. Por muy bien diseñado que esté un modelo productivo en materia de ecoeficiencia, si la sociedad que lo sustenta necesita crecer para asegurarse un funcionamiento correcto chocará, más tarde o más temprano, con los límites del planeta.

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MÓDULO V: Vivir mejor con menos

MÓDULO V: Vivir mejor con menos

La clave última de la sostenibilidad son los deseos culturalmente fomentados y el tipo de demandas que generan sobre el mundo. Mientras sigamos deseando como sociedad consumir desaforadamente, el tipo de cambios que nos permitirían avanzar hacia la sostenibilidad parecerán una penalización. Y tenderemos a esquivar o posponer cualquier reforma ecológica seria.

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